Ну, всё сам, да сам, а тут ведь вот.
МоёЦарская жизнь! Tолько и делать, что ничего не делать.
- Ах, тогда тебе просто необходимо попасть в тридевятое царство.
Ха, да разве туда попадёшь? - А почему бы нет?
A где у нас тут сказочный карандаш? Вот он, нашла.
Встань вот здесь. Голову правее, спокойно.
Вот это да!
Знаешь, в книгах могут быть только нарисованные мальчики.
Hо ведь вы с ним одно и то же. Не правда, ли?
: - Факт, а Bы волшебница?
- Ну, что ты! Tут никакого волшебства нет.
Просто я регулярно читаю эту книгу. Ну, ступай, дружок.
Никого нету. Аллё! А где же тут кто?
(царь поёт): - "Имею я пирожных горы, И есть, что есть, и есть, что пить.
Hо крашу, крашу я заборы, Чтоб тунеядцем не прослыть".
Царь! Царь, а, царь! - О, Господи!
Хе-хе! Oх, как я испугался!
Я уж думал, нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде.
- Нет, это я. А Bы зачем забор красите?
Вы же царь, Bам же полагается ничего не делать!
- Знаю, знаю, должность у меня такая: только и делай, что ничего не делай.
Это так ведь со скуки-то помрёшь!
И потом, я ведь не в самомделишный царь. Я - сказочный.
Дай, думаю, пока сказки на полке стоят -
забор подкрашу: и польза, и разминка.
Одобряешь?
- Неа, ничего Bы не понимаете в царской жизни. Царь, ха!
Хочешь пирожное - хочешь мороженое! A он заборы красит!
Так-так, понятно...
Уступил бы место старшему-то. Али в школе не обучен?
Пожалуйста.
- Подай-ка сюда корону-то. - Пожалуйста!
Великовата она тебе.
Значит, пирожных?
Ага.
Эй, стража!
Вот что, ребята, отрубите-ка ему голову.
Tунеядец.
Ага, это можно.
На пороге сидит старуха, а перед ней разбитое корыто.
А, вот это я где. Бабушка, здравствуй!
Здравствуй, милок.
Бабушка, как тут золотую рыбку повидать? A? Ты-то уж в курсе дела.
Ну, вот оно, море-то рядом! Ой, ой, ой! Знаешь, только и ходить не советую.
Вот ты послушай, какая со мной беда приключилась.
Главное, она ещё мне будет рассказывать,
как будто что ли я не читал!
Так ведь я-то не ты, я-то ведь не хочу совсем быть владычицей морскою!
Я-то уж с ней быстро договорюсь.
- Слышь, касатик! Милый! Это... Попросил бы ты у неё корыто, а?
- Ну, вот ещё, снова - здоровa! Сначала тебе корыто...
Потом тебе подавай стиральную машину, потом...
- Да нет, нет, где уж там! - Ну, ладно, поговорим.
Эй, золотая рыбка!
Э-э-эй, золотая рыбка! Ты что, не слышишь, что ли?
- Ну что, ну что тебе надобно, старче? А, что, что это такое?
Хе-хе, золотая рыбка!
Слушай, золотая рыбка! Значит, я хочу, чтобы ты...
- Что? А ты сплёл невод? А ты его трижды закинул в море?
А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же - я хочу!
Ой, помогите! Помогите!
Ух ты, подумаешь, килька несчастная!
Вот это здорово! Эй, вы кто такие?
- Мы - Василисы-премудрые. - Кто?
(хором): - Василисы-премудрые! - А вы откуда взялись?
- Прилетели из разных сказок... - Потому что у нас слёт юных Василис.
(хором): - По обмену премудростями.
- Чем? - Премудростями.
А-а, эх, вот бы и мне бы тоже научиться бы...
по обмену какими-нибудь премудростями.
- Ну как, девочки, научим? (вместе): - Научим.
(песня) - "Поработаем неплохо, расcчитаем за урок
Cколько надо шлакоблоков, Чтоб дворец построить в срок.
- "Сделать надо нам расчёт, Kак из труб вода течёт.
Что отсюда вытекает - арифметике почёт!"
- Не хочу! Не хочу! В школе учат, учат. Eщё тут, в сказке, навалились.
(вместе): - Да.
- Тебе, видать, нужно в тридевятое царство. - Чё я там не видал?
- А там есть двое из ларца, одинаковых с лица.
Что ни прикажешь - всё за тебя сделают.
- Всё, всё? - Да.
- Эх, а как туда добраться? - Ступай прямо, а чтоб не заблудиться - вот.
- А, ну... Пока! (хором): - Скатертью дорога!
, двое из ларца, одинаковых с лица!
- Здрасьте!
- Привет... Ну, так... Вы что же? Правда, всё за меня делать будете?
- Ага!
- Ага, ну... Tогда сделайте мне... Bо первых, пирожных, во вто...
Чё? А, это вы и пальцы за меня загибать будете?
- Ага! - Хорошо!
Во-вторых, конфет. А в-третьих... Hу, загибайте...
A в-третьих, мороженого. И скорей, быстрее!
- Будет сделано!
Эй, эй-эй- эй, аллё! Стоп, стоп! Вы что это, и конфеты за меня есть будете?
- Ага!
- Ну, нет уж! Tогда убирайтесь обратно в ларец!
- А вот кому пирожки горячие? C пoвидлой, c мяcом, с капустой?
- Печка! - Хе-хе-хе! Здравствуй!
Печка, а печка, дай мне поесть, а?
Да, пожалуйста, только наколи сперва дровишек, растопи, да замеси тесто.
- Ладно, будет сделано. А ну, двое из ларца!
Явились? Замесить и нарубить. (вместе): - Будет сделано!
Опять! Да наоборот же!
: - А, ясно!
- Да вы что, нарочно, что ли хотите, чтобы я здесь голодный остался?
Убирайтесь сейчас же обратно в ларец!
Ничего не соображают, уж лучше я тогда сам.
Ну, ещё! Ну, чё оно не рубится? Ладно, и так сойдёт.
Щас я как всё это замесю! Ну, чего это тесто?
Hу, чего онa такая липкая?
ну, ладно, зажарится как-нибудь.
- Эх-эх-эх... Вот тебе и пирожки. - Чё? Чё это такое-то? Чёрные?
- Чего морщишься? Сам испёк, сам и кушай.
Это чего это, пирожки?
Нет, спасибо, этого мне, знаете ли, как-то не хочется.
Вы это, что это смеётеся? Hадо мною?
Думаете, я ничего не умею, прямо как вы?
- Ага!
Ну, уж нет. Жалко, что у меня нету инструментов.
- Ну, это можно.
Это чё, инструменты? Ага! Xорошо.
Как захочу, так всё сделаю - хоть кадушку, хоть корыто.
О, это я-то совсем забыл!
Эх, ей бы столько бы это съесть - она бы весь рот открыла.
- Батюшки! Неужто над тобою рыбка сжалилась?
- Нет, бабуся, это я сам! - Молодец! А теперь знаешь, что?
Что?
- Построй-ка мне избу. - Избу? Ха, это ещё я и не умею.
Ну-ка, давай-ка поглядим, как тут избы делают?
Образовательные: учить понимать идейное содержание пословиц и поговорок, правильно оценивать поступки персонажей и события произведения, соотносить их поступки с поступками людей; учить переносить сюжет сказки в игру, импровизировать с использованием различных видов театра; оценивать внутреннее настроение людей по мимике и жестам. Знакомить со старорусским деревенским бытом, расширяя ранее полученные знания; с русским народным творчеством, с произведениями разных авторов.
Коррекционные: развивать память, внимание, мышление; координацию, двигательную активность, эмоциональную выразительность; творческое воображение; выразительность и темп речи, силу голоса, слоговую структуру; эмоционально-волевую сферу. Формировать лексико-грамматический строй речи; фонематический слух, правильное произношение; интерес к театрализованной деятельности.
Воспитательные: воспитывать познавательный интерес, желание учиться и работать; интерес к литературным произведениям устного народного творчества; эстетический вкус; умение вести себя дома, в гостях, в общественных местах; трудолюбие, терпение; опрятность, бережное отношение к вещам; вежливость, уважение к взрослым и друг другу; стремление к взаимовыручке и взаимопомощи.
Сценарий
(синтез кукольного и драматического театров)
Действующие лица:
- Мальчик Вовка (в 1-й сцене Вовка кукла-перчатка)
- Библиотекарь (кукла-перчатка).
- Царь.
- Стража - 2 ребенка.
- Старуха.
- Печь - 1 ребенок (на ширме печь с открывающимся ртом, управляет ребенок).
- Золотая рыбка.
- Волны - 4 ребенка.
- Василисы Премудрые - 3 девочки.
- Два молодца - одинаковые куклы-перчатки.
Сцена 1
Занавес - лес открывается - звучит русская народная музыка (балалайка).
На ширме кукольного театра - библиотека. Кукловоды управляют перчаточными куклами. Звучит голос в записи.
Библиотекарь. Ну, что бы ты еще хотел прочитать, мой дружочек?
Вовка. Вот еще бы такую же книжку.
Библиотекарь. У меня ведь есть еще лучше, смотри "Сделай сам".
Вовка. Все сам, да сам, а тут (показывает книгу "Сказки") ведь вот - царская жизнь. Только и делай, что ничего не делай.
Библиотекарь. Тогда тебе необходимо попасть в тридевятое царство.
Вовка. Да разве туда попадешь?
Библиотекарь. А почему бы и нет?
Где у нас тут сказочный отдел, а вот нашла. Встань вот здесь, голову правее, спокойно.
Происходит волшебство с помощью музыки, света. Занавес закрывается. Меняются декорации.
Сцена 2
Выбегает мальчик - Вовка. Игра детей перед ширмой.
Вовка. Вот это да! Настоящее волшебство!
(оглядывается вокруг) Никого нету. Але, а где-же тут кто?
Стоит царский трон на нем лежит корона. Вовка садится на трон и надевает корону царя. Царь красит забор и поет.
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть что пить!
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб людям пользу приносить!..
Вовка. Царь, а царь!
Царь. О, господи! О, как я испугался. Я уж думал наши сказки кто почитать взял, а я в таком виде.
Вовка. Нет, это я!
А Вы зачем забор красите? Вы же царь, вам же полагается ничего не делать.
Царь. Да знаю, знаю. Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай. Да ведь так и со скуки помрешь. И потом, я ведь не всамделишний царь, я - сказочный. Пока сказки на полке стоят я забор подкрашу - и польза и разминка. Одобряешь?
Вовка. Нет. Ничего Вы не понимаете в царской жизни.
Царь - это хочешь пирожное, хочешь - мороженое. А он заборы красит.
Царь. Так, так, понятно. Уступил бы место старшему, аль вежливости не обучен?
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Подай сюда корону-то.
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Великовата она тебе. Значит пирожное?
Вовка. Ага!
Царь. Э-эй! Стража!
Под музыку появляется стража.
Царь. Вот, что, ребята, отрубите ему голову, тунеядец.
Стража. Ага, это можно.
Вовка убегает за ним стража
Сцена 3
Занавес открывается.
Вовка (выбегает с книгой и читает). На пороге сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто.
Ага! Вот я где!
Бабушка, здравствуй!
Бабка. Здравствуй, милок!
Вовка. Бабушка, а как тут повидать золотую рыбку? Ты ведь в курсе дела.
Бабка. Да вот оно море-то рядом. Ой-ее-й! Знаешь, только вот ходить не советую. Знаешь какая тут со мной беда приключилась:
Вовка. Так она мне еще будет рассказывать. Как-будто я не читал, так я совсем не ты. Я не хочу быть владычицей морскою. Я с ней быстро договорюсь.
Бабка. Слышь, касатик, милай, - это, попросил бы ты у нее корыто.
Вовка. Так вот еще - сначала тебе корыто, потом подавай стиральную машинку.
Бабка. Да нет, нет. Где уж там.
Вовка. Ну ладно, поговорим.
Эй, золотая рыбка!
Эй-эй, золотая рыбка, ты что не слышишь, что ли.
Сцена 4
Занавес закрывается.
Звучит музыка. Танец "Золотая рыбка" - среди волн-детей танцует Золотая рыбка. Танец закончился, дети-волны присаживаются на пол.
Золотая рыбка. Ну, что тебе надобно, старче. Ой, что это такое?
Вовка. О, золотая рыбка! Я хочу, чтобы ты:
Золотая рыбка. Что? А ты сплел невод? А ты его трижды закинул в море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же.
Волны под музыку хватают Вовку со всех сторон и увлекают его за собой, за занавес.
Вовка. Ой, куда ты меня тащишь. Фу, подумаешь, килька несчастная.
Сцена 5
На фоне музыки выплывают Василисы и танцуют танец "Василис".
Выходит Вовка.
Вовка. Вот это здорово! Вы кто такие?
Василисы. Мы Василисы - Премудрые.
Вовка. Кто?
Василисы. Василисы - Премудрые.
Вовка. А вы откуда взялись?
Василиса - 1. Прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.
Вовка. Чем?
Василиса - 2. Премудростями!
Вовка. Эх, мне бы научится по обмену (чешет затылок), по обмену какими-нибудь премудростями.
Василиса - 1. Ну, как, девочки, научим?
Василисы. Научим!
Василиса - 1. Ну, тогда, девочки, помогайте мне! (пока Василиса - 1 поет и показывает, другие две держат лист ватмана на нем проекты бассейна и дворца)
Поют частушки.
Василиса - 1.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок:
Сколько надо шлакоблоков
Чтоб дворец построить в срок.
Ух-ух-:.!
Василиса - 2.
Сделать надо нам расчет
Как из труб вода течет.
Что отсюда вытекает
Арифметике почет.
Ух-ух-:!
Вовка. Не хочу, не хочу! Везде учат, в саду учат, еще и в сказке навалились.
Василиса - 2. Да тебе видать надо в Тридевятое царство.
Вовка. Че я там не видал?
Василиса - 1. А там есть двое из ларца, одинаковых с лица. Что не прикажешь все для тебя сделают.
Вовка. Все, все?
Василиса - 2. Да.
Василиса - 3. Чтоб не заблудился, на вот (дает клубок).
Вовка. Ну, пока!
Василисы. Скатертью дорога! (уходят)
Сцена 6
Вовка бросает клубок, идет за ним (к нему привязана нить, за которую клубок вытягивают к ларцу - ларец до этого времени стоит за передвижной ширмой, которую поворачивают лицом к зрителю и закатывают за ларец на ширме изображен указатель "Тридевятое царство". Двое из ларца одинаковых с лица - две одинаковые куклы-перчатки, а ларец выполняет роль своеобразной ширмы).
Вовка подходит к ларцу.
Вовка. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Куклы (выскакивают из ларца). Здрасьте!
Вовка. Привет. Так вы что же, правда за меня все делать будете?
Вовка. Ага! Тогда сделайте мне: во-первых - пирожное,
Во-вторых: чего это вы? Что и пальцы за меня загибать будете?
Куклы. Ага!
Вовка. Хорошо! Во-вторых - конфет!
А -третьих:, ну загибайте! А в-третьих - мороженого! Ну быстрее!
Куклы. Будет сделано!
Куклы в ларце подбрасывают муляжи - сладости вверх, имитируют под русскую народную музыку, что "едят сладости".
Вовка. Эй, эй, але! Вы что это и конфеты за меня есть будете?
Куклы. Ага!
Вовка. Ну нет, тогда убирайтесь обратно в ларец.
Куклы прячутся в ларец.
Сцена 7
Открывается занавес. На ширме, которая стоит на сцене, изображена печь из картона - обклеена белой тканью. "Рот"-русская печь подвижен, открывается и закрывается при разговоре.
Печь. Эй, кому пирожки с мясом, с повидлом, с капустой!
Вовка. Печка, а печка, дай мне поесть.
Печь. Да, пожалуйста, только наколи сперва дровишек. Растопи их, да замеси тесто.
Вовка. Ладно, будет сделано. А ну, двое из ларца - явились! Замесить и нарубить!
Куклы (на ширме - ларце). Будет сделано!
Месят дрова, рубят тесто (имитируют под русскую народную музыку).
Вовка. Опять! Да наоборот же.
Куклы. Ага, ясно! (меняются местами и делают то же самое)
Вовка. Да вы что, нарочно что-ли. Хотите, чтобы я весь голодный остался. Убирайтесь обратно, сейчас же в ларец.
Ничего не соображают. Лучше уж я сам.
Ой, что это, оно не рубится. Ладно и так сойдет!
Кидает в печку целые дрова - сшитые из ткани и набитые поролоном.
Вовка. Щас, как я это замесю. Чего это тесто, чево она вся такая липкая. Ну ладно, зажарится как-нибудь.
Печь (чихает и выплевывает гарь). Ну вот тебе и пирожки!
Вовка. Что? Че такое-то, черное?
Печь. Ну, чего морщишся-то? Сам испек, сам и кушай.
Вовка. Это чего? Это пирожки? Нет спасибо, мне знаете как то не хочется.
Куклы смеются.
Вовка. Вы что это смеетеся надо мною. Думаете я ничего не умею, как вы?
Куклы. Ага!
Вовка. Жалко, что у меня нет инструментов.
Куклы. Это можно!
Вовка. Это что, инструменты? Ага - как захочу, так все сделаю (потихоньку уходит за занавес, оттуда слышен стук топора, звук рубанка). Хоть кадушку, хоть корыто. О-о, да я совсем забыл - корыто. Мне бы это только суметь. Бабушка бы рот открыла (последние строчки выкрикивает из-за занавеса).
Закрывается ларец передвижной ширмой. Выдвигается маленькая ширма-изба, она закрывает печь.
Сцена 8
Вовка приходит к старухе с целым корытом.
Бабка. Батюшки, неужто, золотая рыбка сжалилась?
Вовка. Нет, бабуся, это я сам. Ведь без труда не вынешь рыбку из пруда.
Бабка. Молодец! Теперь знаешь, что?
Вовка. Чего?
Бабка. Построй-ка мне избу.
Вовка. Избу! Ха, это еще я не умею. Но, обязательно научусь! И заживем мы с тобой:
Побежал я в библиотеку.
Вовка убегает, перед занавесом останавливается - поворачивается к зрителям:
Вовка. Ну вот и вся история!
Под музыку все дети выходят на поклон.
Вадим Николаевич Коростылев
Вовка в Тридевятом царстве
ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ
Что бывает сначала? Начало! Поэтому я тебе расскажу, с чего всё началось.
Библиотекарь Анна Ивановна предложила Вовке очень интересную книгу «Сделай сам». Но Вовка ничего не любил делать сам. То ли дело волшебные сказки! Царская жизнь! Только и делай, что ничего не делай!
Я всё поняла, - сказала Анна Ивановна. - Тебе необходимо попасть в Тридевятое царство. Жаль, что оно лишь в книжках нарисовано. Ну, да не беда!
И Анна Ивановна нарисовала на переплёте «Сказок» точную копию Вовки. Нарисованный Вовка подмигнул живому и сбежал на ладонь к Анне Ивановне.
Вы ведь с ним одно и то же, не правда ли? - сказала Анна Ивановна.
Вы волшебница?! - протёр глаза Вовка.
Анна Ивановна поднесла нарисованного Вовку к распахнувшимся нарисованным воротам «Сказок» и…
Вы зачем забор красите? - напустился на Царя Вовка. - Вам полагается ничего не делать!
Ничего не делать, ничего не делать! - передразнил Вовку Царь. - Так и со скуки помрёшь, и тунеядцем прослыть можно. А я не всамделишный Царь, я сказочный.
Тем более! - топнул ногой Вовка. - У вас должна быть сказочная жизнь.
Царь страшно рассердился.
Отрубить голову этому тунеядцу! - закричал он. - В сказках и своих лентяев довольно.
Но Вовка не стал ждать, пока слуги выполнят царский приказ. Он пустился наутёк, да так, что под ногами только страницы замелькали.
Перевёл дух Вовка только у самого синего моря, в сказке о Золотой рыбке. На берегу сидела, сгорбившись, Старуха, а перед ней стояло разбитое корыто.
Покликал бы ты, милок, Золотую рыбку да попросил бы у неё новое корыто!
Вот ещё! - важно заявил Вовка. - У меня свои дела с Золотой рыбкой. Мне надо узнать дорогу в Тридевятое царство!
И стал Вовка кликать Золотую рыбку. Приплыла к нему Золотая рыбка.
Значит, так, - сказал Вовка. - Мне надо…
А ты сплёл невод? - напустилась на него Золотая рыбка. - А ты его трижды закинул в синее море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же: «Мне надо!» И больше не смей мне мешать: пока «Сказки» на полке стоят, я серебряных рыбок переучиваю на золотых.
Ну и пожалуйста! - буркнул Вовка. - Килька несчастная!
Но тут из моря поднялась страшная волна и… вышвырнула Вовку на другую страницу.
Что, сел в лужу, добрый молодец? - хором спросили три девочки, одетые в сказочные платья.
Это я так, - смутился Вовка, - просто жарко стало. А вы кто такие?
Мы - Василисы Премудрые из разных сказок. Пока «Сказки» на полке стоят, мы устроили слёт юных Василис по обмену премудростями.
Если вы премудрые, - обрадовался Вовка, - покажите дорогу в Тридевятое царство.
Это где всё за тебя станут делать другие? - хором хихикнули Василисы. - Пожалуйста! Скатертью дорога!
И действительно, перед Вовкой расстелилась длинная скатерть. В конце скатерти стоял столб, а под ним таинственный ларец.
Не успел Вовка подойти к ларцу, как со звоном откинулась крышка и выскочили оттуда два Молодца, одинаковых с лица.
Приказывай! - весело закричали они Вовке. - Мы всё станем за тебя делать! Любое твоё желание исполним!
Хочу пирожных! И мороженого! И торта!
Бусделано! - рявкнули Молодцы.
Из ларца стали вылетать похожие на разноцветных птиц пирожные, торты и конфеты. Но, покружившись над Вовкой, все эти вкусные вещи почему-то попали в рот к Молодцам.
Вы что, вы что?! - закричал Вовка. - А как же я?
Так ведь тебе пришлось бы самому рот открывать! - удивились Молодцы. - А так мы это делаем за тебя. Ты же сам хотел только и делать, что ничего не делать.
Назад! В ларец! - завопил Вовка. - Голодным оставить меня хотите!
Рядом стояла и улыбалась большая Русская Печь.
Печь, Печь! - бросился к ней Вовка. - Дай мне поесть!
Хорошо, - ответила Русская Печь. - Просто даром получишь пирожок. Только наколи дров да замеси тесто.
Вовка тут же вызвал Молодцов, и они принялись за дело. Один месил дрова, а другой рубил тесто.
Да вы что! - возмутился Вовка. Надо наоборот!
Бусделано! - рявкнули Молодцы и поменялись местами: тот, который месил дрова, стал рубить тесто, а тот, который рубил тесто, стал месить дрова.
Назад! В ларец! - накинулся на Молодцов Вовка. - Ничего не умеете!
И Вовка сам принялся месить тесто. Мне даже не надо рассказывать тебе, что из этого получилось! И так всем понятно…
Эй, в ларце! - крикнул Вовка. Раздобудьте мне книгу «Сделай сам»!
Вовка прочитал книгу от начала до конца и сразу всё стал уметь.
Не надо забывать, что Вовка находился в сказке, а в сказке всё делается сказочно быстро.
ВОВКА НА ПЛАНЕТЕ ЯЛМЕЗ
Когда Вовка учился в первом классе, ему очень нравились волшебные сказки. Вот где была настоящая царская жизнь - только и делай, что ничего не делай! Вполне возможно, что Вовка так и состарился бы, ничего не умея делать сам, если бы однажды библиотекарь Анна Ивановна не отправила его в тридевятое царство. С тех пор жизнь Вовки кардинально изменилась. Сейчас он уже учится в четвёртом классе и вполне самостоятельно воспитывает Ральфа - замечательного сенбернара, которого ему подарил мамин брат дядя Серёжа.
Сами понимаете, занятие это требует усердия и очень много времени, просто вздохнуть порою некогда! Вот и сегодня, запершись в комнате, они проходят очередной важный урок.
Сидеть! Тубо! Пиль! Взять! - командует Вовка.
Рррррр… Гав! - лает ему в ответ Ральф.
Не смей брать! Я кому сказал! В книжке ведь русским языком написано!
Екатерина Петровна, Вовкина мама, вздрогнув от очередного громкого лая, взяла со стола учебник и хлопнула по нему ладонью. Облако пыли взметнулось вверх. «Арифметика пропылилась насквозь, - покачала головой Екатерина Петровна и хлопнула ладонью по другому учебнику. - Судя по всему, к «Родной речи» Вовка не прикасался, наверно, целую неделю».
Дверь комнаты немножко приоткрылась, и в щёлочку высунулась Вовкина голова.
Вовка! - показывая на учебники, сказала Екатерина Петровна. - Разве можно так относиться к «Родной речи»? Ты ведь разговаривать разучишься! Ну что это такое? - Она хлопнула по книге и показала пальцем на облако взметнувшейся пыли.
Пиль! - оглянувшись, воскликнул Вовка.
Вот, вот! Начинается! Не пиль, а пыль!
Пыль - это пыль, - кивнул головой в знак согласия Вовка, - а пиль - это вовсе не пыль. Это - «взять»!
Это по-каковски же? - удивилась Екатерина Петровна.
По-сенбернаровски, ну, по-собачьему, значит.
Значит, ты уже научился разговаривать по-собачьему? Может, теперь это и будет твоей родной речью? Ну-ка, иди сюда.
Вовка, тяжело вздохнув, подошёл к столу.
Мамочка, мне ужасно некогда!
Ну, коль некогда, тогда быстро ответь: сколько будет, если 36 разделить на 9?
Честное слово, - возмутился Вовка, - какие-то детские вопросы задаёшь - даже отвечать неудобно.
А ты всё-таки попробуй.
Ладно. Если, значит, разделить, то… - Вовка помолчал. - Три будет!- выпалил он.
Два будет!
Где два будет?
В твоём дневнике, - печально проговорила мама.
Вовка задумчиво почесал затылок.
А разве не три?
Вовка удивлённо посмотрел на собаку.
Тогда четыре? - не очень уверенно произнёс он.
Дожили! Уже Ральф тебе подсказывает. Может, попросить его, чтобы и задачку он за тебя решил?
Вовка хихикнул, представив Ральфа за письменным столом, подмигнул псу, и они тихонько шмыгнули из комнаты.
Екатерина Петровна подошла к буфету.
Я его не прятал, а взял, - пояснил Вовка маме, снова высовываясь из-за двери.
Можешь в этом даже не сомневаться!
Ага. - Екатерина Петровна взяла из вазочки конфету и протянула её Вовке. - Тому, кто выпил рыбий жир, полагается конфета. Можешь прямо сейчас её съесть.
Не могу, - тоскливо посмотрев на конфету, с грустью проговорил Вовка. - Ты же сама сказала, что она полагается тому, кто выпил рыбий жир. Я ведь не знал, что за это полагается целая конфета. Предупреждать надо!
Интересно, кто же тогда его выпил?
Как - Ральф?! - схватилась за голову Екатерина Петровна.
Как? Очень просто.
Вовка встал на четвереньки, подбежал к воображаемой миске и изобразил собаку, старательно её вылизывающую.
И как только такое тебе пришло в голову, - возмутилась Екатерина Петровна.
Это не мне пришло в голову. Так написано в книжке. К твоему сведению: любимая пища собак - это овсяная каша с рыбьим жиром, - гордо продемонстрировал свои знания Вовка, поднимаясь с четверенек.
Он взял из рук мамы конфету, развернул и откусил ровно половину.
Почему ты ешь конфету? - опять возмутилась Екатерина Петровна. - Ведь рыбий жир пил не ты!
Не я, - жуя конфету, согласился Вовка. - Дело в том, мама, что собака - друг человека. Значит, получается, что Ральф - мой друг. Правильно? А друг всегда даст другу откусить от конфеты. Всё по-честному: ему половина, и мне половина.
Ты со своим Ральфом скоро окончательно выведешь меня из терпения!
Не надо окончательно. Ведь ты даже не представляешь, какой он способный. Вот, послушай. Ральф, помогай!
Вовка встал рядом с псом и запел:
Жизнь породистой собаки
Протекать не может в драке,
Разве, мама, в этом я не прав?
Гав! Гав! - подпел Вовке Ральф.
Хоть кричу на Ральфа строго:
Пиль! Тубо! Сидеть! Не трогать!
Крутит он хвостом, меня узнав.
Гав! Гав! - подтвердил Ральф.
Скоро скажут все: видали -
Гордо морду умную задрав!
Гав! Гав! - зажмурил глаза Ральф.
Скажут: что за дрессировка?
Укротить сумел собачий нрав.
Гав! Гав! - кивнул головой Ральф.
В этот самый миг зазвонил телефон. Екатерина Петровна махнула рукой Вовке и сняла трубку. А Вовке только это и нужно было. Он дёрнул Ральфа за ухо, и они тихонько скрылись в другой комнате, плотно закрыв за собой дверь.
Алло… - произнесла в трубку Екатерина Петровна. - Здравствуй, Серёжа. Спрашиваешь, как мы живём? Очень весело. Я дрессирую Вовку, Вовка дрессирует Ральфа, а Ральф просто лает. Квартира - вверх дном. Охотно верю, что Ральф полу-чит золотую медаль, а вот Вовка, скорее всего, останется на второй год. Что делать - ума не приложу. - Екатерина Петровна тяжело вздохнула. - Ах, ты знаешь? Тогда немедленно приезжай!
Не успела Екатерина Петровна положить трубку, как раздался звонок в дверь. Удивлённо взглянув на часы, она пошла открывать.
На пороге стояли Лена и Игорь. Они учились вместе с Вовкой в одной школе, только Вовка - в четвёртом классе, а Лена и Игорь - в девятом. Им, как старшеклассникам, было поручено шефствовать над младшими школьниками.
Здравствуйте, Екатерина Петровна, - вежливо поздоровалась Лена. - Мы пришли поговорить насчёт Вовки. Дело в том…
Замечательно, - перебила её Екатерина Петровна. - Проходите ребята. Сейчас и Сергей Петрович подъедет. Вот мы все вместе и поговорим. И про Вовку, и про Ральфа.
Знаете, Екатерина Петровна, лично у меня увлечение Вовки собакой вызывает чувство глубокого уважения, - солидно проговорил Игорь, бросая свой и Ленин портфели в кресло.
Это всё потому, что ты сам - собака, - заметила ехидно Лена.
Леночка, зачем же так?! - смутилась Екатерина Петровна.
Ой, вы, наверно, подумали, что я выругалась? Ничего подобного. Он ведь на самом деле собака. Вернее, уже целый год собака. Игорю в театральной студии дали её роль, и он очень серьёзно над ней работает. Вчера вечером, например, мы идём, а он уставился на луну и завыл, да так здорово, что прямо противно стало. А сегодня, когда мы шли к вам, он целый квартал нёс в зубах мой портфель. Игорь говорит, что изучает на мне чувство привязанности к человеку.
Игорь расстегнул свой портфель, достал из него собачью маску, хвост, меховые перчатки и быстро всё это нацепил на себя.
Ррррр! Гав! Гав! - пролаял Игорь и, войдя в роль, дружелюбно вильнул хвостом.
Екатерина Петровна от неожиданности даже руками всплеснула:
Игорь ещё сильнее завилял хвостом, а потом вдруг запел баском:
Быть собакой я сначала
Артачился.
Быть собакой я потом
Насобачился.
Всё умею делать как
Полагается:
Я могу и нарычать,
И полаяться.
Я могу вам показать -
Не хотите ли? -
Как хвостом виляют перед
Учителем.
Чтоб не спрашивал с лентяя
Чтобы лодырю простил
Опоздание.
Покажу я вам, как лодырь
Означенный
На отличников глядит
По-собачьему,
Как на задних лапках ходит
И просит он,
Чтобы вовремя шпаргалку
Подбросили!
Быть собакой я сначала
Артачился.
Быть собакой я потом
Насобачился.
Всё умею делать как
Полагается:
Я могу и нарычать
И полаяться!
Тут Игорь подбежал к Лене, подхватил её и принялся кружить, напевая собачий вальс. В это время кто-то опять позвонил в дверь. Игорь отпустил Лену и, продолжая кружить в вальсе, проследовал в прихожую. Он настолько был увлечён, что забыл и про собачью маску, и про хвост с мохнатыми лапами. Именно в таком виде он и открыл дверь.
Ай да Вовка, ай да молодец! Надо же так выдрессировать Ральфа, что он уже ходит на задних лапах и встречает гостей! - восхитился Сергей Петрович, входя в прихожую. - Ральф, голос!
Ррррр! Гав! Гав! - с воодушевлением пролаял Игорь.
Выбежавшая навстречу брату Екатерина Петровна замахала на них руками:
Перестаньте! Прекратите этот собачий цирк. Мы собрались решать собачий вопрос. Фу-у, что я говорю?! Не собачий, а серьёзный - как быть с Вовкой и его учёбой?
Сергей Петрович обнял сестру за плечи, провёл её в комнату и усадил на диван рядом с Леной. Молча указал Игорю на кресло, а сам встал посередине комнаты и негромко откашлялся. Все замерли. Сергей Петрович ещё немного постоял и… запел:
В чём вопрос? А в том вопрос:
Как решать вопрос? Всерьёз?
Но всерьёз ужасно скучно
Разрешать такой вопрос!
Если взять такой вопрос
И решать его всерьёз,
Непременно от вопроса
Отвернёт мальчишка нос.
Чтоб к учёбе вкус привить,
А потом его развить,
Чтоб из Вовки вить верёвки,
Надо Вовку… У-ди-ви-ть!
Игорь с Леной пришли в восторг от этой идеи. Они дружно захлопали в ладоши, а вот Екатерина Петровна нахмурилась, явно не одобряя затею.
Это не жизнь, а какой-то сплошной водевиль с собачьим цирком в придачу! - возмутилась она. - Ну почему, почему у меня родилась не девочка, а именно этот сорванец?! А я так мечтала о девочке… Я бы её назвала Викой. Уж Вика не дрессировала бы собак. Во всяком случае, тебе, Сергей, никогда бы не пришло в голову подарить ей сенбернара. Вика была бы отличницей, помогала бы мне по хозяйству и аккуратно принимала бы рыбий жир. Но… получился Вовка. И я не знаю, что с ним делать!
Тяжело вздохнув, Екатерина Петровна беспомощно развела руками.
Катюша! Ты гений! - радостно закричал Сергей Петрович. - Нам как раз не хватает именно твоей Вики!
Какой моей Вики?
Той самой, вместо которой получился твой Вовка. Значит, не зря я мчался с космодрома, - удовлетворённо потёр руки Сергей Петрович.
Екатерина Петровна с удивлением по- смотрела на брата, потом дёрнула себя за ухо, чтобы убедиться в реальности происходящего:
Ничего не понимаю… Ты привёз к нам какую-то Вику с какого-то космодрома? Тогда почему же ты её не привёл сюда? Это невежливо, Серёжа.
Сергей Петрович поднёс палец к губам, оглянулся на дверь, из-за которой раздавались команды и громкий собачий лай, и поманил всех к себе рукой. Когда Екатерина Петровна, Лена и Игорь на цыпочках подошли к нему, он тихим шёпотом рассказал им о своём волшебном плане перевоспитания Вовки.
Грандиозно! - не удержавшись, воскликнул Игорь.
Ну, Вовка, погоди! - погрозила кулачком на дверь соседней комнаты Лена.
А Екатерина Петровна, едва сдерживая улыбку, кивнула:
Я тоже согласна, хотя мне немножечко даже жалко Вовку.
Тогда, друзья, - сказал Сергей Петрович, - прямо сейчас и приступим к реализации нашего плана.
Оглядевшись по сторонам, он решительно направился в прихожую. Там, подставив табуретку, Сергей Петрович открыл антресоли и стал доставать оттуда различные вещи: бамбуковую удочку с леской, огромный глобус, проектор, моток толстой верёвки с крюком на конце, акваланговую маску со шлангом. Захлопнув дверцы, Сергей Петрович спрыгнул с табуретки и в задумчивости приложил палец ко лбу.
Думаю, всего этого нам будет достаточно. Теперь осталось вставить в магнитофон кассету и спрятать на время весь наш реквизит. Ты, Игорь, сейчас исчезнешь, а минут через десять ворвёшься сюда как сумасшедший. Для убедительности можешь сломать пару стульев.
Сергей! - воскликнула Екатерина Петровна.
Понимаю, понимаю, - кивнул головой Сергей Петрович. - Игорь, не надо ломать пару стульев. Сломай один.
Серёжа!!! - Екатерина Петровна решительно задвинула стул поглубже под стол.
Сергей Петрович обвёл взглядом комнату.
Ладно, Игорь, стулья отменяются. Ворвёшься просто как сумасшедший. Сумеешь?
Сергей Петрович, он ведь уже целый год в театральной студии учится, - обиделась за друга Лена.
Отлично. Тогда можешь исчезать.
Игорь спрятал в портфель собачий костюм, выбежал в прихожую и осторожно прикрыл за собой входную дверь.
А Сергей Петрович вынул из кармана носовой платок и протянул его Екатерине Петровне:
Ты, Катюша, очень расстроена поведением сына, можно сказать, что расстроена до слёз, а Лена в это время должна смотреть на Вовку с немым укором. Понятно?
Я не умею с немым, но постараюсь, - кивнула Лена.
Отлично! Теперь - моя очередь. Я - строгий дядя - специально приехал, чтобы прочитать нерадивому племяннику скучное-прескучное нравоучение.
Сергей Петрович наставительно поднял указательный палец и придал лицу постное выражение.
Ну как? Очень на меня противно смотреть?
Очень! - воскликнула Лена.
Отлично! Все по местам! - скомандовал Сергей Петрович. - Начинаем наше перевоспитание.
Екатерина Петровна, поднеся к глазам носовой платок, всхлипнула. Лена, поджав губы и выпучив глаза, изобразила немой укор. А Сергей Петрович, придав лицу строгое выражение, встал в позу, олицетворяющую назидание.
Вовка! - хором позвали они.
Дверь в комнату отворилась. Из неё выглянули Вовка с Ральфом.
Ральф, дядя Серёжа приехал! - радостно завопил Вовка.
Сергей Петрович укоризненно помахал пальцем перед Вовкиным носом. Потом придал лицу совсем постное выражение и строгим голосом продекламировал:
Ты меня расстроил прямо!
До чего я, Вова, дожил?
Ты не слушаешься маму
И забросил школу тоже!
Что за мучения, опять нравоучения… - прошептал Вовка, виновато опустив голову.
А Сергей Петрович, украдкой поглядывая на часы, продолжил:
Рыбий жир неаккуратно,
Говорят, ты пьёшь, о Вова!
Неужели непонятно? -
Мальчик должен быть здоровым!
Ох, что же за мучения! И тут нравоучения! - вздохнул Вовка, ещё ниже опуская голову.
Сергей Петрович подмигнул Лене:
Получать пятёрки надо,
Получать не надо двоек.
Сергей Петрович заложил руки за спину и стал медленно мерить шагами комнату. Вовка покорно плёлся за ним. Время от времени Сергей Петрович с отчаянием поглядывал на дверь, через которую должен был ворваться Игорь, хмыкал и произносил фразу: «Не пить рыбий жир, Вова, - это нехорошо. А пить рыбий жир, Вова, - это хорошо!»
Наконец прозвучал долгожданный звонок в дверь. Сергей Петрович даже подпрыгнул от радости и помчался открывать её. За ним с громким лаем кинулся Ральф.
На пороге стоял Игорь. Кепка у него сбилась на затылок, волосы из-под неё торчали в разные стороны, глаза дико блужда-ли, а губы расплылись в бессмысленной улыбке. Игорь глубоко вздохнул и заорал дурным голосом:
Ура!!! Грандиозно! Ура!!!
Он подкинул вверх кепку и, чуть не сбив Сергея Петровича с ног, вбежал в комнату, продолжая орать диким голосом. Ральф в восторге от этой кутерьмы прыгал и тоже громко лаял. Пометавшись по комнате, Игорь схватил стул.
Игорь! - предостерегающе воскликнула Екатерина Петровна.
Ах да… - на секунду выйдя из роли, спокойным голосом сказал Игорь и аккуратно поставил стул на место, потом оглянулся, глубоко вдохнул воздух и снова заорал благим матом: - Ура! Поздравляю! Какое грандиозное событие!
Игорь подбежал к Сергею Петровичу и с воодушевлением стал пожимать ему руку.
Кто-нибудь объяснит мне - что случилось? - стараясь перекричать всеобщий гам, воскликнула Екатерина Петровна. - Лена, успокой Ральфа, пожалуйста, а лучше уведи его совсем - и без него шума вполне достаточно.
Как - что случилось? Вы ничего не знаете? - не унимался Игорь. - Ха-ха-ха!!! - безумно расхохотался он. - Они не слушали радио?! Они ничего не знают?! Ха-ха-ха!!! - энергично тряся руку Сергею Петровичу, продолжал изображать восторг Игорь. - Вы им ничего не сказали?!!
Я просто хотел их сначала подготовить, - с преувеличенной скромностью произнёс Сергей Петрович.
Сергей! - всхлипнула Екатерина Петровна, но, подумав, что это не совсем то, что нужно, театрально всплеснула руками. - Неужели тебя всё-таки назначили лётчиком-космонавтом?
Дядя Серёжа! Ты… Ты… - от волнения Вовка не мог выговорить слова.
Ошеломлённый известием, он некоторое время стоял неподвижно, а потом стремительно бросился к приёмнику.
Вовка, подожди! Дай я сам его включу, - бросился ему наперерез Сергей Петрович.
Заслонив собой музыкальный центр, он проверил кассету, нажал кнопку магнитофона, потом немного отодвинулся и для вида покрутил ручку настройки радиоприёмника.
Из динамика послышалось шипение и треск, а потом из колонок зазвучал торжественный голос диктора:
Внимание! Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции России. Передаём экстренное сообщение. Сегодня, в восемнадцать часов по московскому времени, будет дан старт межпланетному космическому кораблю. Пилотирует корабль лётчик-космонавт Сергей Петрович Груздев…
Ура!!! Дядя Серёжа!!! - восторженно завопил Вовка.
Уникальность предстоящей экспедиции, - продолжал вещать голос из колонок, - состоит в том, что корабль отправляется на невидимую с Земли и только недавно обнаруженную в нашей солнечной системе планету - Ялмез. В случае если планета обитаема, в программе полёта предусмотрена высадка космонавта на поверхность Ялмеза и установление контактов с неземной цивилизацией. В научных целях летчику-космонавту поручено самостоятельно укомплектовать всё необходимое для общения с инопланетянами, в том числе и живой груз… Мы передавали экстренное сообщение главного информационного агентства России. А сейчас продолжим прерванный концерт по заявкам радиослушателей.
В колонках что-то щёлкнуло и зашипело. Сергей Петрович поспешно нажал на кнопку «стоп». В комнате наступила тишина. Вовка стоял совершенно ошарашенный. Все с любопытством смотрели на него.
Когда все немного угомонились, Сергей Петрович повернулся к Вовке:
Ну а ты, Вовка, почему меня не поздравляешь? Ведь не каждый день в космос лететь предлагают…
Дядя Серёжа, - торжественно начал Вовка и замолчал. - Дядя Серёжа, - он запнулся, - неужели ты мне предпочтёшь какую-нибудь крысу? - с мольбой в голосе воскликнул он. - Или мышь? Или кошку?.. Я же твой родной племянник! А они тебе кто? Я - самый хороший живой груз и готов на любые жертвы. Например, ты меня первым можешь спустить на планету, чтобы проверить, есть ли там атмосфера. Ну, дядя Серёжа, ну, миленький… - жалобно заканючил Вовка.
Не знаю, не знаю… - задумчиво разглядывая со всех сторон Вовку, проговорил Сергей Петрович. - Да и согласие мамы требуется…
Нет моего согласия, - решительно сказала Екатерина Петровна. - О каком космосе идёт речь, если Вовка даже уроки на завтра не приготовил?!
Мама, как ты не понимаешь! Уроки были позавчера и вчера, уроки будут сегодня и завтра. Так всю жизнь уроки, да? Мне выпал единственный шанс! Неужели ты не позволишь им воспользоваться… - чуть не плача молил Вовка.
Екатерина Петровна сделала вид, что немного поддаётся на уговоры. Нахмурившись, она вопросительно посмотрела на Лену и Игоря.
Участвуя в этом историческом полёте, Вовка мог бы прославить свой четвёртый «Б», - осторожно заступился за Вовку Игорь.
Почему только четвёртый «Б»? - с обидой в голосе возразила Лена. - Им будет гордиться вся школа! А уроки… мы потом обязательно ему поможем сделать. Действительно жалко, Екатерина Петровна, упускать такой уникальный шанс.
Видишь, мама, даже Лена понимает важность момента… - И Вовка с мольбою протянул к ней руки.
Ну, если сама Лена… - пожала плечами Екатерина Петровна. - Тогда я согласна.
Приложение №1
Сценарий по мотивам мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве»
За столом сидит библиотекарь. Входит Вовка.
Вовка: Здравствуйте!
Библиотекарь: Здравствуй. Ну, что бы ты еще хотел прочитать, мой дружочек?
Вовка. Вот еще бы такую же книжку. (Показывает книгу сказок)
Библиотекарь. У меня ведь есть еще лучше, смотри "Сделай сам".
Вовка: Ну, уж нет. Все сам, да сам. То ли дело в сказках (показывает книгу "Сказки"): проси чего хочешь! Все исполнится.
Библиотекарь достает большую книгу сказок.
Библиотекарь. Тогда тебе необходимо попасть в Тридевятое царство.
Вовка. Да разве туда попадешь?
Библиотекарь. А почему бы и нет? Давай я тебя нарисую. (Надевает на него кафтан, рисует гримом щеки) Ведь в книжках могут жить только нарисованные мальчики (открывает книгу и подталкивает Вовку ко входу)
Вовка (из-за кулис). Вот это да! Вы настоящая волшебница!
Библиотекарь: Да нет. Я просто часто читаю книгу «Сделай сам». (Уходит)
Выходит стража, выносят трон. На троне корона и мантия. Выходит Царь с ведром и кистью. Царь начинает красить (поет)
Выходит Вовка, садится на трон и надевает корону.
Царь Имею я Златые горы
И есть, что есть, и есть что пить!
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
Вовка. Царь, а царь!
Царь. О, господи! О, как я испугался. Я уж думал наши сказки кто почитать взял, а я в таком виде.(идет одеваться)
Вовка. Нет, это я! А Вы зачем забор красите? Вы же царь. Вам же полагается ничего не делать.
Царь. Да знаю. Должность такая: только и делай, что ничего не делай. Да ведь так и со скуки помрешь от безделья.
Царь. И потом, я ведь не всамделишный царь, я – сказочный. Пока сказки на полке стоят забор подкрашиваю - и польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка. Нет. Ничего Вы не понимаете в царской жизни. Царь - хочешь пирожное, хочешь - мороженое. А он заборы красит.
Царь. Так, так, понятно. Уступил бы место старшему, аль вежливости не обучен?
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Подай сюда корону-то.
Вовка. Пожалуйста!
Царь. Великовата она тебе. Значит пирожное. Значит мороженое?
Вовка. Ага!
Царь: Э-эй! Стража!
Выход стражников Под музыку Маршируют
Царь. Вот, что, ребята, отрубите ему голову - тунеядец.
Стражники: Это можно.
Вовка (выбегает с книгой и читает). На пороге сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто.
Ага! Вот я где! Бабушка, здравствуй!
Старуха. Здравствуй милок!
Вовка. Бабушка, а как тут повидать золотую рыбку? Ты ведь в курсе дела.
Бабка. Да вот оно море-то рядом. Ой-ее-й! Только вот ходить не советую. Знаешь, какая тут со мной беда приключилась:
Вовка. Так она мне еще будет рассказывать. Как-будто я не читал эту сказку, так я совсем не ты. Я не хочу быть владычицей морскою. Я с ней быстро договорюсь.
Бабка. Слышь, касатик, милай, попросил бы ты у нее корыто.
Вовка. Так вот еще - сначала тебе корыто, потом подавай стиральную машинку.
Бабка. Да нет, нет. Где уж там.
Вовка. Ну ладно, поговорим. Эй, золотая рыбка! Эй-эй, золотая рыбка, ты что не слышишь, что ли.
Золотая рыбка.
Ну, что тебе надобно, старче. Ой, что это такое?
Вовка. О, золотая рыбка! Я хочу, чтобы ты:
Золотая рыбка. Что? А ты сплел невод? А ты его трижды закинул в море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же.
Волны под музыку хватают Вовку со всех сторон и увлекают его за собой, за занавес.
Вовка. Ой, куда ты меня тащишь. Фу, подумаешь, килька несчастная.
Выходит Вовка.
Вовка. Вот это здорово! Вы кто такие?
Василисы.
Мы Василисы - Премудрые.
Вовка. Кто?
Василисы.
Василисы - Премудрые.
Василиса 1
Мы прекрасные Василисы,
Хоть грустим, хоть веселимся.
Василиса2
Ночью, днём ли, утром ли
Мы царственно-премудрые.
Василиса 3
Имя сказочное - Василиса,
Мы умны, стройны и прекрасны
Вовка
Вовка. А вы откуда взялись?
Василиса - 1. Прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.
Вовка. Чем?
Василиса - 2. Премудростями!
Вовка. Эх, мне бы научится по обмену (чешет затылок), по обмену какими-нибудь премудростями, храбростями
Василиса - 1. Ну, как, девочки, научим?
Научим! И обучим!
Василиса - 1.Ну, тогда, девочки, помогайте мне!
(пока Василиса - 1 поет и показывает, другие две держат лист ватмана на нем проекты бассейна и дворца)
Поют частушки.
Василиса - 1.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок:
Сколько надо шлакоблоков
Чтоб дворец построить в срок.
Ух-ух-:.!
Василиса - 2.
Сделать надо нам расчет
Как из труб вода течет.
Что отсюда вытекает
Математике почет.
Ух-ух-:!
Учись, Вовка!
Вовка. Не хочу, не хочу! Везде учат, в школе учат, дома учат, ещё и в сказке навалились.
Василиса - 2. Да тебе видать надо в Тридевятое царство.
Вовка. Чего я там не видал?
Василиса - 1.А там есть двое из ларца, одинаковых с лица. Что не прикажешь все для тебя сделают.
Вовка. Все, все сделают?
Василиса - 2. Да.
Василиса - 3. Чтоб не заблудился, на вот (дает клубок).
Вовка. Ну, пока!
Василисы. Даже спасибо не сказал.
(все Вместе)
Скатертью дорога! (уходят)
Вовка подходит к ларцу.
Вовка. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Клоун 1 Здрасьте!
Клоун 2 Здрасьте!
Вовка. Привет. Так вы что же, правда за меня все делать будете?
Клоуны (в голос).
Ага!
Вовка. (клоуны подходят к Вовке и загибают пальцы)
Ага! Тогда сделайте мне: во-первых - пирожное, во-вторых: чего это вы? Что и пальцы за меня загибать будете?
Клоуны. Ага!
Вовка. Хорошо! Во-вторых - конфет!
А в-третьих:, ну загибайте! А в-третьих - мороженого! Ну быстрее!
Клоуны. Будет сделано!
Вовка. Эй, эй, але! Вы что это и конфеты за меня есть будете?
.Клоуны. Ага!
Вовка. Ну нет, тогда убирайтесь обратно в ларец.
Клоуны прячутся в ларец
Печь. Эй, кому пирожки с мясом, с повидлом с капустой,с яблоками!
Вовка. Печка, а печка, дай мне поесть.
Печь. Да, пожалуйста, только наколи сперва дровишек. Растопи их, да замеси тесто.
Вовка. Ладно, будет сделано. А ну, двое из ларца - явились! Замесить и нарубить!
Клоуны(вылезают из ларца) Будет сделано!
Месят дрова, рубят тесто (имитируют под русскую народную музыку).
Вовка. Опять! Да наоборот же.
Клоуны Ага, ясно! (меняются местами и делают то же самое)
Вовка. Да вы что, нарочно что-ли. Хотите, чтобы я весь голодный остался. Убирайтесь обратно, сейчас же в ларец. Ничего не соображают. Лучше уж я сам. Ой, что это, оно не рубится. Ладно и так сойдет!
Кидает в печку целые дрова - сшитые из ткани и набитые поролоном.
Вовка. Сейчас, как я это «замесю». Чего это «теста», чего «она» вся такая липкая. Ну ладно, зажарится как-нибудь.
Вместе Печка (чихает и выплевывает гарь).
Ну вот тебе и пирожки!
Вовка. Что? Чего такое-то, черное?
Печка. Ну, чего морщишься-то? Сам испек, сам и кушай.
Вовка. Это чего? Это пирожки? Нет спасибо, мне знаете как- то не хочется.
Клоуны и печки пожимают плечами и смеются.
Вовка. Вы что это смеётесь надо мною. Думаете я ничего не умею, как вы?
Клоуны. Ага!
Вовка. Жалко, что у меня нет инструментов.
Клоуны Это можно!
Вовка. Это что, инструменты? Ага - как захочу, так все сделаю. Нарисую чертёж. Хоть кадушку, хоть корыто. О-о, да я совсем забыл - корыто. Мне бы это только суметь. Бабушка бы рот открыла (потихоньку уходит за занавес, оттуда слышен стук топора, звук рубанка).
Я всё смогу сделать сам! (последние строчки выкрикивает из-за занавеса).
Старуха. Батюшки, кого я вижу? Неужто, золотая рыбка сжалилась?
Вовка. Нет, бабуся, это я сам. Ведь без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Старуха. Молодец! Теперь знаешь, что милочек?
Вовка. Чего бабушка?
Старуха Построй-ка мне избу.
Вовка. Избу! Ха, это еще я не умею. Но, обязательно научусь! И заживёте вы с дедом счастливо. Ой,побегу я в библиотеку.
(Побежал я в библиотеку.)
Вовка убегает, перед занавесом останавливается - поворачивается к зрителям:
Вовка. Ну вот и вся история! Я всё понял:
Золотая рыбка без труда не ловится,
Двое из ларца все путают!
Конец.
Инсценировка по сценарию Вадима Коростылёва
БИБЛИОТЕКАРША
МАЛЬЧИК 1, СТРАЖНИК, МОРЕ
МАЛЬЧИК 2 СТРАЖНИК, МОРЕ
МАЛЬЧИК 3, ВТОРОЙ ИЗ ЛАРЦА
ДЕВОЧКА 1,ВАСИЛИСА
ДЕВОЧКА 2 ,ВАСИЛИСА
ЦАРЬ, ОДИН ИЗ ЛАРЦА
СТАРУХА
ЗОЛОТАЯ РЫБКА, ВАСИЛИСА
Звучит весёлая музыка. На фонограмме звучит голос:
ФОНОГРАММА: В обыкновенном городе. На обыкновенной улице. В обыкновенной библиотеке, однажды произошла необычная история!
Выходит библиотекарша.
БИБЛИОТЕКАРША: Если ищешь ты веселье,
Если воешь от безделья!
Хватит прыгать и скакать,
Хватит бегать и орать!
Лучше с полки книжку взять,
Тихо сесть и почитать!
Садится за стол. Появляется 1 девочка, её лицо закрывает широкая книга, она не видит куда идёт, двигается к столу и садится на стол, библиотекарша встаёт и кашлем намекает, чтобы девочка слезла со стола. Девочка отворачивается в другую сторону, библиотекарша передвигается в ту сторону, куда повернулась девочка и опять повторяет кашель, девочка садится за стол, библиотекарша стучит по столу. Девочка прижимается к библиотекарше.
ДЕВОЧКА 1: Ужас! Никогда больше не давайте мне такой книги!!! (убегает)
Появляются трое мальчиков, они на перебой кричат.
МАЛЬЧИКИ: Дайте нам детектив - «Костлявая рука»!!! (один отталкивает другого)
МАЛЬЧИК 1: Дайте мне «Костлявую руку» Очень надо!!!
МАЛЬЧИК 2: Нет, дайте мне! Мне нужнее!
МАЛЬЧИК 3: «Костлявая рука» моя!
БИБЛИОТЕКАРША: К сожалению, все экземпляры «Костлявой руки» закончились, но по моим данным, ещё осталась одна книга в соседней библиотеке!
МАЛЬЧИКИ (с криком): Она моя!!! (убегают)
Появляется 2 девочка. Она одета в мамину одежду - туфли на каблуке, ей явно велики, шляпа, очки.
ДЕВОЧКА 2: Дайте мне, пожалуйста, книгу - «Страстная любовь»!
БИБЛИОТЕКАРША: Это книга для взрослых!
ДЕВОЧКА 2: Вы что, не видите, что я и есть взрослая!
Делает круг вокруг стола, демонстрируя - какая она взрослая! Библиотекарша тыкает пальцем девочку, та падает, в руках остаются туфли, девочка плача уходит.
Появляется Вовка с книжкой сказок. Музыка закончилась.
ВОВКА: Здравствуйте, а есть ли у вас ещё сказки? Желательно с картинками.
БИБЛИОТЕКАРША: У меня есть для тебя книга гораздо интереснее. Вот, называется «Сделай сам»!
ВОВКА: Ну, уж нет! Всё сам да сам. Ходить в школу, учить уроки, решать задачи! Не хочу я ничего делать сам! То ли дело в сказках: проси чего хочешь! Всё исполнится!!!
БИБЛИОТЕКАРША: Тогда тебе просто необходимо попасть в Тридевятое царство. Помнишь, в сказке было такое царство!
ВОВКА: Вы что шутите, тётя! Как я попаду в книжку!!!
БИБЛИОТЕКАРША: А вот смотри, встань сюда. Что ты видишь?
(Вовка замечает свою тень)
ВОВКА: Это же моя тень!
3
БИБЛИОТЕКАРША: Сейчас я возьму чудо карандаш, и обведу твою тень. И вот этот маленький Вовка и будет жить в книжке, понимаешь, в книжках могут жить только маленькие мальчики, но вы ведь с ним одно и тоже, неправда ли?
ВОВКА: Факт! А вы волшебница?
БИБЛИОТЕКАРША: Нет. Ну что ты, просто я регулярно читаю книгу «Сделай сам»! Ну, ступай, дружок!!!
Звучит музыка превращения. На стене разворачивается плакат, на которой изображена большая книга сказок. Вовка попадает в Сказку! Одевается в кафтан и шапку.
ВОВКА: Ничего себе, вот здорово!!!
Появляется Царь, без короны, с молярной кистью и ведром. Подходит к плакату, на котором изображена книжка с воротами в сказку, и начинает их красить и петь песню:
Имею я пирожных горы!
И есть, что есть, и есть что пить.
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
ВОВКА: Царь! А царь!?
ЦАРЬ: О, Господи! (звучит музыка - переполоха, на которой Царь надевает корону и садится на трон, который выносят двое слуг.)
Ох! Как я испугался! Я уж думал наши сказки кто почитать взял! А я в таком виде!
ВОВКА: Нет, это я! А вы зачем забор красите, Вы же Царь!? Ам положено ничего не делать!
ЦАРЬ: Знаю, но ведь так и со скуки помрёшь от безделья!
ВОВКА: Ничего вы не понимаете в Царской жизни! Царь, хочешь пирожное, хочешь мороженое, а он забор красит!
ЦАРЬ: Ах, вот оно что! Тунеядец, значит явился? Эй, стража! Отрубите ему голову!
Стража грозно наступает на Вовку, тот пятится. Звучит музыкальный акцент. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Звучит песня «Море - море». С правой стороны двое разворачивают синюю ткань, которая олицетворяет собой - море. Появляется Старуха с разбитым корытом.
ВОВКА(отыгрывает, что он спасся от стражников и попал на другую страницу): Бр-р-р! Здравствуй, бабушка! Мне бы Золотую рыбку повидать!
СТАРУХА: Да вот оно море-то, рядом. Попросил бы ты милок, у рыбки корыто!
ВОВКА: Ну да, сначала вам подавай корыто, а потом стиральную машину… Обойдётесь! (Вовка повернулся к морю) Эй, Золотая рыбка? Ты что не слышишь, что ли? Я хочу, что бы ты….
Из-за ткани появляется кукла на проволоке Золотая рыбка.
ЗОЛОТАЯ РЫБКА: Что? А ты сплёл невод, ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же! А ну, убирайся с этой страницы!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Двое тех, кто делали море, делают круг с тканью и исчезают. Появляются Василисы Премудрые.
ВОВКА (отыгрывает, что попал на другую страницу): Подумаешь, килька несчастная! (замечает Василис) А вы кто такие?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (по очереди) Василисы Премудрые! Мы прилетели из разных сказок. Потому что у нас слёт юных Василис. (вместе) По обмену премудростями.
ВОВКА: Чем?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (вертят пальцем у виска) (вместе) Премудростями!
ВОВКА: Эх, вот бы мне тоже бы научиться по обмену, каким бы - нибудь премудростям.
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: Ну что девочки научим? Слушай!
Звучит песня Василис, на которой они танцуют!
ВОВКА: Опять учиться! Не хочу!
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ: (по очереди) Тогда тебе, видать, нужно в Тридевятое царство там есть Двое из ларца - одинаковых с лица. Что ни прикажешь - всё за тебя сделают! (вместе) Ступай прямо, скатертью дорога!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и переворачивает эту страницу Сказки, пробегая с одного конца сцены на другой. Музыка появления двоих. Появляются Двое из ларца - одинаковых с лица.
ВОВКА: Вы, правда, что ли всё-всё за меня делать будете?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
ВОВКА: Ну, тогда сделайте мне пирожных, (Двое загибают ему пальцы) Вы мне что, и пальцы загибать будете?
ДВОЕ: Будет сделано!
Звучит весёлая музыка, на которой Двое перекидываются бутафорскими сладостями. Вовка с открытым ртом бегает по сцене и пытается эти сладости поймать, но не может!
ВОВКА: Стоп, стоп! Вы что это? И конфеты за меня есть будете?
ДВОЕ: (с испугом) АГА!
ВОВКА: Ну, нет! Тогда убирайтесь обратно!
Музыка появления Двоих, те исчезают.
ФОНОГРАММА: Кому пирожки горячие с повидлом, с капустой, с мясом….
ВОВКА: (бежит и смотрит за кулису) Печка1 Дай мне поесть скорее! Я проголодался!
ФОНОГРАММА: Пожалуйста! Только наколи дров, растопи меня, да замеси тесто!
ВОВКА: Ну- ка, Двое из ларца - одинаковых с лица, наколите дров, замесите тесто!
Звучит весёлая музыка, на которой Двое бегут за реквизитом - дровами и ведром с топором. Один - рубит тесто, а другой месит дрова!
ВОВКА: Стоп, стоп! Да не так всё надо делать! А наоборот! Поняли?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
Звучит весёлая музыка. Двое поменялись местами.
ВОВКА: Стоп, стоп! Дайте я сам!
Звучит весёлая музыка. Вовка месит тесто и дрова уносит всё за кулисы. На фонограмме раздаётся шипение и взрыв, Вовка вылетает с чёрными пирожками.
ВОВКА: Это что такое!? Чёрное!?
ФОНОГРАММА: Ну, что морщишься? Угощайся, сам испёк, сам и ешь!
ВОВКА: Спасибо, что-то не хочется!
7
ДВОЕ: смеются
ВОВКА: Вы что смеётесь?! Думаете, что я ничего делать не умею, как и вы?
ДВОЕ: (гаркнули) АГА!
Звучит музыка превращения. Появляется БИБЛИОТЕКАРША и подбрасывает Вовке книгу «Сделай сам»
ВОВКА: Да я вам сейчас докажу! Я захочу так всё сделаю - хоть кадушку. Хоть корыто! (Убегает за кулисы, звучит - шум работы инструментами. Все герои выходят на сцену и смотрят за кулисы.
Вовка выносит корыто.
СТАРУХА: Батюшки! Не уж-то, Золотая рыбка сжалилась?
ВОВКА: Нет, Бабуся - это я сам!
СТАРУХА: Молодец! А теперь постройка мне избу!
ВОВКА: Это я пока не умею!
ВСЕ: смеются.
СТАРУХА: Цыц!
(Все прекратили смеяться)
ВОВКА: Ну-ка, давай-ка, почитаем, как тут избы делают!
БИБЛИОТЕКАРША: Если хочешь чем заняться,
Должен сильно ты стараться,
Чтоб народ не стал смеяться!
Ты не бойся, не стесняйся
К книжной полке отправляйся!
Книгу с полки заберёшь,
В ней любой ответ найдёшь!
Звучит весёлая музыка - поклоны!!!